一、大班下学期跳竹竿教案及反思
1、附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
2、4大班体育教案：运西瓜 游戏目的：
3、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。
4、师：好，真棒!请小朋友吧竹竿放在地上，
5、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。
6、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。
7、运动员在大纸盒制做成的可滚动的筒里爬，带动纸筒在规定路面上前进。
8、幼儿园元旦活动方案
9、跳跳虎老师准备亲子游戏，相机。
10、这个问题只有少数民族才能回答，其实光脚的原因很简单，因为人光著脚可以直接接触竹子，跳舞的时候可以更直观地找到感觉，还有就是方便增加摩擦力，因为竹子和皮肤接触，皮肤有弹性是鞋子的塑料代替不了的哟。希望我的回答可以帮到你，解决你心里的疑惑。
11、始终是教师背后默默的支持者。每次走到班上看到总是保育员带着大半的孩子坐在一个不起眼的角落或是寝室里为孩子们不厌其烦的讲故事、复习识字、玩手指游戏、阅读图书······使用自己的浑身解术组织孩子们，让他们高兴。当教师们排完了节目，保育老师们还不能马上休息，接着就是做完自己的保洁工作。虽然事情一件接一件，可是保育、教学、厨房、门卫等部门安排得有条不紊，井然有序。
12、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
13、玩法：幼儿站在起跑线，家长站在另一头，由幼儿先骑小车，将小车起到家长处，绕过椅子，家长骑小车带孩子返回起跑线，先到达者为胜。
14、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。
15、我们村有一哥们经常去足浴城洗足，由于他老婆很纳闷，所以就对他说：下次你去洗脚的时候把我也带上，让我也见识见识。这哥们哄她老婆说：你的皮肤这么好，根本就不用去足浴店的。但是他越是不让去，他老婆就好奇心越大，终于有一天，他带老婆去足浴店了。可能是给他们洗脚的服务员没想到他们是夫妻关系吧，于是给他洗脚的女服务员在他身上来回乱摸，他老婆看到这女的除了没有摸她老公的裤裆外，其余的地方几乎摸了个遍，于是气冲冲的对哪个女服务说：给我来个男的洗脚师，给老公洗的服务员说：我们这没有男的。然后他老婆指着给他老公洗脚的服务员说：那你来给我洗吧……从此以后，这哥们几乎再也没有去过足浴店了！
16、家长自备相机、录像机。
17、家长自备相机、录相机。
18、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
19、安全室制定安全预案，各组依照本方案，共同商讨年级组计划，由年级组长制定出春游计划，经保教处审定后实施。
20、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。设置"百宝箱"，鼓励幼儿根据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。
二、大班下学期跳竹竿教案及反思总结
1、⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。
2、(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；
3、手上功夫练好了，现在要请我们的小朋友来练习脚上的功夫类。
4、哪一组先完成，哪一组获胜。
5、职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。
6、20xx年4月15日 9：10—11：00
7、参观科技馆，让幼儿了解科普知识，培养幼儿对科普知识的兴趣。
8、它是一种肢体语言,是人们交流思想,抒发情感最好的表达方式之一。竹竿舞需要音乐伴奏,能促进人们对音乐节奏的理解和谐运动,增强韵律感。所以对于现代人来说，竹竿舞具有一定的运动跟健身价值。
9、寻找春天，感受春天的美丽。
10、12：00准备返回工作，清点物品及人数。幼儿园亲子春游活动方案13活动目的：
11、10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业
12、秋季趣味运动会游戏项目
13、通过举行亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。
14、触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。
15、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
16、家长带领孩子拍分散照片(为幼儿毕业相册作准备)。
17、幼儿书包内不能带有尖、利、锋、硬的物品。
18、多次对幼儿进行安全教育，指导幼儿们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；
19、把好一日活动安全关
20、在本次活动中，结合“庆新年、迎元旦”主题下，我们也目的性的通过各种形式表演，更好的让家长了解孩子身上的闪光点也培养孩子的胆量和敢于竞赛的精神；在一次大型难得的机会中让孩子体验和家长共同参加游戏的快乐，能通过活动感受新年的快乐气氛和培养孩子与父母之间的情感。为了搞好这次活动，班上3位老师准备了多份奖品、礼物、心愿卡和好玩的游戏及所需道具，因为看到孩子们那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的快乐与成长的喜悦！是我们的动力。
三、大班跳竹竿舞教案
1、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
2、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。
3、 让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。
4、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
5、小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。
6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。
7、导语：刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏——跳竹竿，这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。队形：梯形队
8、师：小朋友,表现得真棒，今天，老师还想教你们玩个听说游戏呢。宝宝们看好了，先伸出一只手的大拇指，接着用另一只手抓住刚才伸出的大拇指，然后依次把下面的手指拿到上面来，看清了吗？
9、准备活动。幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠(单双脚跳)
10、让幼儿们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
11、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。
12、春游领导小组及应急小组
13、准备：纸棒、皮球、装球的纸箱、小椅子
14、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
15、职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告
16、我一朋友开了一个小厂，厂子里发生过类似的事情。
17、准备：蒙眼的眼罩、分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏。
18、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
19、(负责人：各班级班主任教师)
20、第二天一早，上班的员工发现保安室门关着，小伙子倒在地上，他的同乡躺在床上一动不动，狗在那里狂叫。
四、大班 跳竹竿公开课教案
1、11：10——14：45 分散活动(长鹿休闲度假农庄)
2、“我运动，我健康，我快乐，我开心，为我加油吧！
3、小结：宝宝们表演的真好！请坐吧
4、给幼儿表现自我的机会，培养幼儿活泼、开朗的性格，促进幼儿交往能力的发展。
5、10：10 —10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。
6、以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。通过趣味性的亲子运动，培养幼儿愉快，自觉的加入到运动的行列，达到了强身健体的目的。
7、最让小朋友们期待的环节终于到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立刻充满了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛达到了高潮。
8、http://jazpan.com/view/246html
9、与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦 迎新年”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。
10、(1)郝婷负责活动的具体实施。
11、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
12、活动时间：4月16日
13、能自觉遵守游戏规则
14、首先，让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小小运动员们上场。现在向我们走来的是大一班的小运动员们，他们迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。大一班的小朋友们你们的口号是：大一大团结一心，永争第一！
15、 创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。
16、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。
17、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
18、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。
19、师：好，我们一起来试试看。
20、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织
五、幼儿园大班跳竹竿教案反思
1、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
2、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力
3、进入识字游戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小朋友聚精会神地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。
4、《玩具王国》大、中、小型积木，有空心或实心型积木，动物拼图积木等。
5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
6、本次活动主要以幼儿才艺展示为主，舞蹈"开门红”"大眼睛”、"江南STAY”、"新年好”、亲亲猪猪宝贝”、相声《大拇指和食指》等节目，还有亲子互动，形式多样的游戏活动，在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
7、活动地点：XX新城公园(后面附路线图)
8、教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。