一、彩虹一年级下册课文
1、说来说去、你来我去、春来秋去
2、哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
3、渐渐地，它回到了白云中间。
4、第一单元知识点复习课件考点清单知识填空
5、①彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。
6、期中试卷▍生字课件▍拼音视频
7、孩子的头脑不是水缸，可以把家长的人生感悟往里面倒，孩子必须通过自己稚嫩的头脑来观察、思考、吸收，知识和经验也必须通过尝试和犯错来提高，他们会摸索、会困惑、也可能会养成一些坏习惯，但是毕竟成长是他们自己的任务，学习也是孩子自己要完成的事情，学习关键在自己。
8、从上面简单的介绍可以看到，我国古代对于虹的色散本质有相当深刻的认识，对于色散的现象有很多发现。明代科学家方以智在《物理小识》里，对这许多知识作了总结性记载。他说：
9、双重彩虹，上方为霓，下方为虹很多时候会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心，但较暗的副虹(又称霓)。副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。两次反射最强烈的反射角出现在50°至53°，所以副虹位置在主虹之外。因为有两次的反射，副虹的颜色次序跟主虹反转，外侧为蓝色，内侧为红色。副虹其实一定跟随主虹存在，只是因为它的光线强度较低，所以有时不被肉眼察觉而已(参看)。
10、英语课本▍教学视频▍教案课件
11、那(那样)(那里)(那个)(那么)
12、赠人玫瑰，手有余香。
13、从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。
14、黄冈AB卷▍期中测试卷
15、因为彩虹是无数个水滴折射光线生成的，而水滴是球状，弧面，所以彩虹就是弯的。靠近地面的部分因为有物件挡住，折射不成功，所以只有半个圆
16、兴xīng(兴奋)(兴办)(大兴安岭)
17、A.彩虹B.彩云C.彩带
18、爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
19、除了虹霓以外，还有许多色散现象，在唐宋前后不断被发现并记载下来。这不但丰富了人们对色散的认识，而且有助于对虹成因的解释。
20、还应特别提到的是，我们祖先非但最早对虹的成因作出了解释，而且创造过一个“人造虹”的实验。我们知道，当山间布下泄，水珠四溅，日光照射，即成七彩，犹似虹電之状，这是人们所容易发现的。唐初诗人张九龄的《湖口望庐山瀑布》诗中就有“日照虹霓似”之句。在这种现象启发之下，使人们想到能不能人为地造成虹宽之状呢？
二、彩虹一年级下册课文原文
1、晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由於人类视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来好像是全白色。
2、唐以后，不断有人做这个实验。比如宋代蔡卞，他在《毛诗名物解》里记载说：“以水日，自侧视之，则晕为虹霓”。这里的“自侧视之”，确实指出了观察要领，是很正确的。
3、妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
4、彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的一种光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。当观察者看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹的拱以内的中央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以彩虹以内的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚好是观察者头部影子的方向，虹的本身则在观察者头部的影子与眼睛一线以上40°至42°的位置。因此当太阳在空中高於42度时，彩虹的位置将在地平线以下而不可见。这亦是为甚麼彩虹很少在中午出现的原因。
5、教育部：再不练字，孩子将无缘上大学！(附：最全练字攻略)
6、生词字帖|古诗词字帖|写作指导
7、预习卡|课堂笔记|学生用书
8、就是说，当雨过天晴或露水未干的时候，活于树枝草木之端的水滴，由于表面张力的作用，总是结为亮晶晶的圆珠之状。仔细观察其中一个小水球，在日光照射之下，可以显出五颜六色，这就是白光经过水珠折射反射之后的色散现象。
9、小状元解读▍培优练习册▍考点清单
10、我高中学生初一下册重点课文那些名家的作品如鲁迅，冰心，老舍等等名家的作品一定要注意注意你的老师详细讲的课文也要注意那些自渎课文一般不会考
11、今天，林紫送上统编版语文一年级下册课文11课《彩虹》图文讲解+知识点+课文朗读+同步练习，老师、家长们，预习备课请收好。
12、荡来荡去：晃来晃去，不稳定。
13、荷花已经开了不少，荷花挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
14、“凡宝石面凸则光成一条，有数棱者，则必一面五色。如峨放光石，六面也，水品压纸，三面也，烧料三面水品亦五色；峡目射飞泉成五色；人于回墙间向日喷水，亦成五色。故知虹霓之彩，星月之绿，五色之云，皆同此理。”
15、洒：sǎ(洒水、飘洒、洒落)
16、照zhào(照常)(照相)裙qún(裙子)(连衣裙)
17、对于虹的认识，科学和迷信一直进行着尖锐的斗争。迷信给虹涂上种种神秘的色彩，说它是美人，是淫气，是天弓，甚至是能饮水止雨的动物，它的出现象征着灾难……等等。这些都是人们认识水平低下，无法解释自然现象的一种结果。
18、一课一练|类文阅读|课后练习答案
19、绚丽多彩的彩虹，架起的彩虹，天涯的彩虹，
20、春天里这些关于“春”的成语，你知道多少呢？
三、彩虹一年级下册课文仿写姐姐
1、敬请收藏分享转发！！！
2、人教教学练测▍教学视频
3、阅读训练|看图写话|必背课文
4、部编版一年级上册语文图文解读汇总
5、课堂全解|全解全析|名师全解
6、雨／停了，天上／有一座／美丽的／桥。
7、和大人一起读《阳光》同步练习
8、十色的彩虹， 七色的彩虹,，夏日的彩虹,，
9、快乐读书吧《阳光》同步练习
10、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。这是今年的课文，望采纳
11、爸爸还对我说，每天都要好好学习，每天提高一点你就会有好的转变。
12、座：zuò(座位、座号、入座)
13、转来转去、直来直去、眉来眼去
14、第1自然段写雨停后，彩虹出现了。
15、①从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？
16、爸爸，你钓鱼用的鱼竿呢？如果我拿着它，走到桥上去，用它钓星星，钓月亮，你看见了，高兴吗？
17、答案1一个人要永不放弃希望，再平凡、琐碎，生活在一个多么艰难的世界，都要怀有美好的期待。不要小看那些貌不惊人的人。答案2不管我们现在怎么样,只要努力,就可以取得好的“成绩”；面对生活苦难,不要灰心丧气,要不屈不挠地奋斗,相信经历风雨之后必能见彩虹；长相并不重要,内在才是硬道理!总有一天你也能变天鹅!
18、⑤荡来荡去：晃来晃去，不稳定。
19、第一单元知识点考点清单知识填空
20、裙：qún(裙子、花裙、连衣裙)
四、彩虹一年级下册课文仿写句子
1、内容考点|生字笔顺|感悟天天练
2、挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。
3、这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间。“美丽”表明“我”很喜欢彩虹。“桥”是把彩虹比喻成桥。
4、镜jìng(镜子)(镜面)拿ná(拿走)(拿笔)
5、测试卷及答案一测试卷及答案二
6、浇jiāo(浇花)(浇水)洒sǎ(洒水)(洒落)
7、壮观的彩虹，弯弯的彩虹等等。
8、照：zhào(照常、日照、照相)
9、小雨点蹦蹦跳跳的映入眼帘，看灰蒙蒙的天是他舞蹈的天地，旋转，倾斜，落下，在水洼里泛起一阵涟淇······伞被放在了一旁，在这片广阔的天地我们为什么不和小雨点一起共舞呢？
10、xìng(高兴)(扫兴)(兴头)(高高兴兴)
11、从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？
12、▍综合整理：小学语数外
13、zhuó(穿着)zháo(着火)
14、提：tí(提水、提问、提包)
15、他不但全面罗列了各种各样的色散现象，包括自然晶体的色散(峨嵋放光石)，人造透明体的色散(水晶压纸和烧料水晶)，水滴群的色散(峡日射飞泉与向日喷水)；更重要的是能够指出虹现象和日月晕、云彩等现象是相同的道理，都是白光的色散。
16、语文考试要有一些实实在在的套路，收藏起来给孩子！
17、兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)
18、《彩虹》这篇课文写“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。通过对话的语气，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。
19、着(看着)(笑着)(玩着)(着火)
20、到：左边最后一笔是提，不要写成横。
五、彩虹一年级下册课文笔记
1、获取更多小学语数外资料
2、古人对其他色散现象的观察
3、美丽——丑陋 高兴—难过
4、到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)
5、编织的彩虹,，美丽的彩虹,，天边的彩虹,，
6、最后一个自然段中的“彩云”是指什么？这样写有什么好处？
7、到dào(来到)(看到)(到来)(到处)
8、①A②红、橙、黄、绿、青、蓝、紫③略
9、一年级下册二年级下册六年级下册
10、第4自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，“我”的花裙子就会飘啊飘的像彩云。
11、古人“人造虹”实验
12、绚烂的彩虹,，绚丽的彩虹,，雨后的彩虹
13、爸爸，您那根钓鱼用的鱼竿呢？如果我拿着它，走到桥上，坐在上面钓鱼。你看见了，高兴吗？
14、学生必背的历朝历代名篇名句400句，建议打印早读背诵！