行辈造句
1、行辈造句20字
(1)、 纬 度 逻辑顺序
(2)、几乎每一个有兴趣学习拍电影的人，都能很轻松地把自己看到的理论书籍在《小时代》上找到对应点，也能很轻松地自己发掘《小时代》的优点和缺点，这或许就是“宝藏”电影。
(3)、讨论明确：课文始终将情与景结合起来写，从而很好地突出了看戏的急切和兴奋的心情。(要求划出这些词语)“轻松”“舒展”，极言一旦实现愿望的兴奋。船飞一般地快，“但我却还以为船慢”，说明心情何等之急。通过“似乎”、“料想”、“也许”等词，写出了猜测的心理，表达了急于到达戏台的心情。“我”的心情从“沉静”到“自失”，那就因为被美丽的夜景陶醉而出神的缘故。“赵庄便真在眼前了”，一个“真”字，把儿童心理写得维妙维肖。课文写出了优美动人的夜景。同时又表达了儿童愉快迫切的心情。这种情与景的紧密结合，我们称它为“情景交融”，阅读时要很好体会。这四节要求背诵，学生再各自读一遍。
(4)、春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
(5)、“柳毛开花，点豆种瓜”是根据物候现象安排“点豆种瓜”的时间。
(6)、形容人在惊慌时疑神疑鬼。造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(7)、在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。
(8)、男生读1-4节女生读后5-9节男女齐读最后一节
(9)、因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。
(10)、《被压扁的沙子》，说明对象为“恐龙的灭绝”，说明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。
(11)、大，大而不喊；慢，慢而有情；快，快而不乱；稳，稳而有度
(12)、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！(排山倒海，气势磅礴)
(13)、学生所举例句不作限制，只要分析得有理有据即可。
(14)、10--(心宽意适)：指心情开朗，意兴闲适自得。11--(宁为太平犬，莫作离乱人)：宁：宁愿；莫：不。
(15)、五谷丰登的好年景。丰年玉荒年谷比喻有用的人才。
(16)、旧称有较多的资本，经营某种行业以营利的人。
(17)、5《富人孩子和穷人孩子，差的真不仅仅是钱》
(18)、(作者把时间的概念从人们的日常生活中引申到自然界中，总启下文，引出文章要说明的对象：岩石是怎样被自然界中的各种因素改变着，由此记载下时间的。)
(19)、立春过后——再过两个月——不久——于是转入——到了秋天——准备迎接
(20)、同“龟年鹤寿”。猴年马月猴、马：十二生肖之一。
2、行 造句
(1)、1几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。2 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。3 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 4 这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
(2)、明确：①生态平衡遭到破坏。②环境污染严重。③倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。④我们只有一个地球。
(3)、被砍掉双脚的孙膑逃到齐国后为齐所用，在救赵之战中，田忌采纳孙膑的围魏救赵、减灶计，经桂陵之战和马陵之战，最终迫使庞涓马陵道***。用法：孙庞斗智谁为胜，楚汉争锋那个强？却说杨氏专等椒来泡汤吃，望了多时，不见长儿回来。
(4)、事实上本人便曾经犯过这样的错误，在创业的早期，因为好的程序员很难招，公司项目又急着要完成。我便视图通过自学的方式将自己打造成一名程序员——事实上我几乎做到了，差不多用了几个月的时间，我成功掌握了基础的前端知识和Python语言知识，也能用它们来解决一些问题了。
(5)、寻：寻找、随即，不久 为：给；对、向；作为
(6)、能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文能力；揣摩语句，增强学生语言理解能力。
(7)、草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
(8)、“清明前，开秧田”是根据节气确定“开秧田”的时间。
(9)、 课文中有一句话反复出现，表达了作家对安塞腰鼓的赞美，这句话是--“好一个安塞腰鼓！”(板书)它每出现一次，又分别是在赞美安塞腰鼓哪个方面的“好”？(小组合作交流)
(10)、(出处)：南朝·宋·颜延之《吊张茂度书》：“言面以来，便申忘年之好。比虽艰隔成阻，而情问无睽。”
(11)、着重写了偷罗汉豆。突出孩子们淳朴善良、天真活泼、热情好客。表现人情美。
(12)、教法学法:朗读法,合作探究法,语言揣摩法.
(13)、激发树立低碳环保的意识，培养热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。
(14)、(5)你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？
(15)、(4)鸡毛信：一种黏附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。
(16)、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?
(17)、学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。
(18)、“馒头云，天气晴”根据云彩的形状预测天气状况。
(19)、2--(秋菊春兰)：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。
(20)、到最后，是不是只剩下“下班后睡觉前”这段时间了呢？
3、行辈造句10字
(1)、释义：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。
(2)、搁置(gēzhì)：放下、停止进行，如：这件事很重要不能搁置。
(3)、(2)理清文章的说明顺序，探究作者说明的技巧。(选两位同学用自己的话概括介绍本文的说明顺序。
(4)、六月节日 儿童节(06/01) 父亲节(第三个星期日) 端午节(农历五月初五)
(5)、最后，再随便PO两张截图，告诉你们昨天的比赛结束之后应该如何表达自己的想法才不会这么招***吧！
(6)、④对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨。
(7)、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包括了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
(8)、形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。
(9)、写航行的迅速，为什么说连山象兽脊踊跃，向船尾跑？这是静物动态的写法，形象地突出船速之快；这样写也符合“我”坐在船上观察夜景的实际情况。由于“连山”是“起伏”的，又感到是在动，便联想到象“兽脊”，这样比喻，显得形象真切。这一句描写呼应了前面的“飞一般径向赵庄前进了”一句。
(10)、通过口语实践活动理解应对的技巧，学会情境应对。
(11)、本文以饱含深情的笔触，写出“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。
(12)、(2)北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960年迟10天左右，比1965年迟五六天。
(13)、请你仿照本文的写法，也运用拟人手法，写一段文字，100字左右。
(14)、黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
(15)、品味排比句式的节奏，气势与激，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。
(16)、8金石为开至诚可感动任何事物。表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。
(17)、李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后人，表达了作者对这些英雄的敬慕之情。
(18)、这两段文字从 嗅觉、视觉、听觉 等入手,写得 有味,有色,有声 ,更有情。作者还运用 比喻、拟人 等修辞,写出了江南水乡的夜景,写出了行船之 快 ，烘托了“我”
(19)、注意观察的位置和距离。作者一开始写戏台，是自远而近，先交代戏台的位置：庄外临河的空地上。再点明疑为“仙境”的缘由：戏台“模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限”。接着，由于船走得很快，渐渐接近戏台，便看到“台上显出人物来”，也看到近台的河里有“一望乌黑”的船篷。
(20)、玉山(江西) 五台山(山西)
4、行辈造句60句
(1)、当顾里披着可以扫干净整个上海国际展览中心雪地的私人订制大裙摆晃荡着比上海中心还高的优越感。
(2)、霸道总裁式的人物设定，被郭敬明原封不动地设计出了“宫铭”，又掰开来揉碎了分配到“顾里”、“顾源”、“周崇光”等等各种人物身上，让人物显得不那么刻板，这样的手段在近期的爱情类韩剧里几乎部部可见。
(3)、民间艺术在国际互联网上滚动宣传，并争取参加重大国际、国内活动的表演，提高知名度近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、***回归庆典等大型活动中表演，并赴***进行表演目前，该县已准备好有关材料，近日内将上北京，申报注册“安塞腰鼓”的知识产权
(4)、马蹄莲：永结同心，吉祥如意。新娘捧花花材。
(5)、无数帖子蜂拥而出，无数模仿争奇斗艳(不过都是野鸡罢了)，甚至有人问“如果小时代重映大家会去看吗？”，底下附和者不在少数。
(6)、人民日报公布20对“双胞胎”汉字，很多人都不认识
(7)、形容时间一去不复返。七年之病，求三年之艾病久了才去寻找治这种病的干艾叶。
(8)、春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩．那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？
(9)、某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征--厚夫
(10)、小结：每一厘米的岩层便代表着几十年到上百年的时间；形成一米厚的岩石，大约需要3000—10000年的时间。
(11)、师：看来同学们已初步感受到了安塞腰鼓的形象，它场面壮阔，鼓声沉重，动作有力，高潮迭起，确实像掀起在黄土地上的狂飙从根本上说，安塞腰鼓好在它“是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”！这股劲，让我们鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛，因此它是“生命之劲”(板书)
(12)、教学难点：能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。
(13)、间 毁灭和新生
(14)、答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，对束缚儿童思想的封建教育的批判。(来t)
(15)、(1)古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
(16)、三年之艾病久了才去寻找治这种病的干艾叶。比喻凡事要平时准备，事到临头再想办法就来不及。
(17)、 绝境 与人世隔绝的地方 没有出路的境地
(18)、借阅有关资料，或参观自然博物馆，或看有关科幻影片，了解一下恐龙的世界。
(19)、 开头：于无声处听惊雷 结尾：余音绕梁，三日不绝
(20)、整年累月一年又一年，一月又一月。形容时间长久。
5、行辈造句大全
(1)、答：文章刚开始把布丁在口中的感受与吃点心吃到硬李子核的感受进行区别，然后提出什么是软？什么是硬？以布丁和石头为例解释其原理，最后实际应用到自己的工作中。
(2)、 踪 奇：处处志之；遂迷，未果
(3)、《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》聚精会神：聚、会：聚集。
(4)、资料链接1——琦君：１９１6年生于温州。她1２岁随家迁居杭州，１９４９年迁至***，后定居***。自去***以后，琦君５０多年再也没有回过温州。她说“来到***，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。“我们从大陆移植来此，匆匆将三十年。生活上尽管早已能适应，而心灵上又何尝能一日忘怀于故土的一事一物。水果蔬菜是家乡的好，鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。”恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？”
(5)、感叹句和修辞方法(设问、反问、重复)的运用。
(6)、作者围绕灯笼，回忆了哪些与灯笼有关的事件？
(7)、教学重点：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。
(8)、人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的？(28-30)
(9)、③节约用水：用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。
(10)、应对就是对别人所说的话做出回应，或对别人替吃的问题给予回答。
(11)、小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。
(12)、如今世界上许多***都认识到了这一点，为了防止地球继续变暖、环境继续***化，提出要“低碳生活”。这节课就让我们一起走进低碳生活，了解低碳生活，做“低碳生活的践行者”。
(13)、例因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
(14)、这些地方有什么特点？请分别用文中的一个字概括。
(15)、把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。 了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3比较两篇短文，了解它们因为说明的问题不同，所以说明的角度也就不同的特点。抓住重点 语句，提纲挚领地把握文章的内容；学习作者运用准确、平实的语言将深奥的科学理论说明得浅显易懂，使广大读者易于接受的方法。 4掌握词语，体会词语在具体语境中的含义。
(16)、(“遗落”表现观众在这鼓点中不自觉地遗忘和放弃了一切繁杂的思绪，情不自禁地与之产生共鸣；运用比喻，形象传神)
(17)、得出结论“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。
(18)、“沉睡”“苏醒”等词将“大地”拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。
(19)、人体各部位成语大全！太齐全了，不收藏太可惜！
(20)、你的目的可以是现实而功利的，比如我学习就是为了升职、加薪、迎娶白富美。那么很明显，你应该将90%的时间都聚焦在专业技能、职场关系、期望管理这些直接挂钩的内容学习方面。至于琴棋书画，阳春白雪是和你无缘了。
(1)、人就应该这样痛快淋漓的生活、表现。“遗落了一切冗杂”,打破人们身上层层坚硬的外壳,而不必计较功名利禄,不必患得患失,不必苍白憔悴。
(2)、我出个谜语请大家猜：天空捍卫小飞军，井然排列人字形。冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。打一动物(大雁)。大雁我们并不陌生，那么你对大雁有哪些了解呢？(生畅谈)《大雁归来》在作者利奥波德这位***著名环境保护主义者作了细致地观察和认真地研究后，向我们展现了大雁的许多闻所未闻的趣事和作者的那颗爱鸟之心。
(3)、它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
(4)、所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬……
(5)、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
(6)、作者的爱国情怀值得肯定。在回忆童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越旋律，催人奋进。作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。
(7)、培养理清复杂结构的能力。理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能力。
(8)、例如①而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
(9)、石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1／小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力！这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
(10)、火山活动地区至今没有发现过斯石英。作者认为，地壳深处的斯石英可以通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
(11)、利用物候知识来研究农业生产的一门科学，叫物候学。
(12)、可从岩层厚度、排列顺序、地壳 运动等方面去思考。
(13)、六一公公淳朴、憨厚、善良、宽厚、慈爱，热情好客。