忘乎所以造句一年级
1、忘乎所以造句10个字
(1)、注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
(2)、行(行人)(行走)(出行)(不行)(行动)(行为)(自行车)
(3)、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
(4)、促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印
(5)、看到这情景，我( )
(6)、
(7)、晨—暮 雪—霜 和风—细雨 朝霞—夕阳
(8)、空(天空)(空中)(空气)(空间)(时空)(夜空)
(9)、眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝
(10)、闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉
(11)、一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！
(12)、兔子一边跑一边喊。(……一边……一边)
(13)、爷(爷爷)(大爷)(爷们)(老爷)(姥爷)节(节日)(节目)(过节)(春节)(节气)(关节)(一节课)岁(岁月)(几岁)(百岁)(万岁)(年岁)
(14)、多(多少)(多年)(多日)(大多)(多云)(多心)(多久)(众多)
(15)、一(辆)车 一(匹)马 一(册)书
(16)、问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )
(17)、送(送给)(送花)(送行)(接送)(护送)(目送)(送还)
(18)、问题设置一：今天是植树节，天气( )。
(19)、处(处处)(处长)(长处)(用处)(好处)(出处)(高处)
(20)、看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗( )
2、忘乎所以造句一年级简单
(1)、ABAB：雪白雪白 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 鲜红鲜红 乌黑乌黑
(2)、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
(3)、(图文来自网络，著作权归原作者，如有侵权，告知即删)
(4)、
(5)、不在乎( bù zài hu ) ：他做什么都不在乎。
(6)、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
(7)、有—无 反—正 好—坏 天—地 对—错(cuò)
(8)、倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲
(9)、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
(10)、问题设置五：垃圾桶仿佛在说( )
(11)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
(12)、提供着急的词语：(心急火燎)(心急如焚)(六神无主)(急急忙忙)(急如星火)(急得团团转)
(13)、一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
(14)、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 漫不经心
(15)、李(李子)(桃李)(行李)(瓜田李下)(姓李)(张三李四)
(16)、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
(17)、房(房间)(房子)(房屋)(客房)(书房)(厨房)
(18)、一年级语文下册《第一单元》重点整理+单元检测及答案！
(19)、叫(叫声)(鸟叫)(叫唤)(欢叫)(叫苦连天)(大叫)(喊叫)(惊叫)
(20)、问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
3、忘乎所以造句20字
(1)、最(最大)(最好)(最多)(最快)(世界之最)
(2)、部编版1-6年级语文必背古诗词大全，内附译文，快带娃背起来吧！
(3)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。
(4)、问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
(5)、问题设置四：还未走远的明明( )
(6)、共：(共同)(一共)(总共)(共处)(公共)
(7)、2020春部编版一年级语文下册1-8单元知识点汇总
(8)、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以
(9)、今天数学考试成绩知道了，明明考了同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
(10)、最后小编为大家总结了部分描写人的四字成语，希望大家在以后的生活中也要多多积累！
(11)、一(面)镜子 一(处)风景 一(场)秋雨
(12)、问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，( )
(13)、写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
(14)、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
(15)、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
(16)、练(练习)(练字)(老练)(练功)(练笔)(教练)(排练)
(17)、
(18)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
(19)、有关词语：眉头紧锁、愁眉不展、闷闷不乐、难受、郁闷
(20)、取得一点小的成绩的时候,我们不能忘乎所以。
4、忘乎所以造句一年级简单一点
(1)、活(干活)(活动)(生活)(死活)(活水)(活力)(活口)(活生生)种zhǒng(种子)(花种)(菜种)(种牛)
(2)、我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可***的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”
(3)、密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
(4)、部编版语文一年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)，寒假提前背！
(5)、１ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
(6)、看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
(7)、问题设置五：明明来到办公室( )
(8)、写简单的句子：谁+干什么(或什么时间在哪里干什么)
(9)、美(美丽)(美术)(美人)(美女)(十全十美)(美中不足)(***)
(10)、条：(白条)(条文)(条子)(木条)(条目)(一条)
(11)、风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备至 盛情款待
(12)、老师说贝贝宁的小嘴很灵巧，可是写成文章就非常的局限，因此，妈妈决定暑期着重训练一下《看图写话》。在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!
(13)、问题四：仔细一看，( )。
(14)、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
(15)、更(更好)(更加)(更快)(更高)(更强)
(16)、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家( )
(17)、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
(18)、忘乎所以( wàng hū suǒ yǐ ) ：他一开心，就忘乎所以。
(19)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
(20)、短(长短)(短跑)(短文)(短处)(取长补短)(短发)(短裙)(短裤)
5、忘乎所以的造句和意思
(1)、提供有关词语：(眉头紧锁)(愁眉不展)(忽忽不乐)(心里像打翻了五味瓶)(难受)(郁闷)(喜出望外)(喜形于色)(喜上眉梢)(喜不自胜)(乐不可支)(欣喜若狂)(喜笑颜开)(笑逐颜开)
(2)、问题设置三：小明一点也不在乎他( )
(3)、微乎其微 ( wēi hū qí wēi ) ： 形容非常小或非常少。
(4)、满意时，浑浑噩噩，随业流转得意时，忘乎所以，自以为是失意时，手足无措，急抱佛脚拂意时，怨声载道，弃佛一旁。
(5)、有：(没有)(有名)(有用)(有力)(有心)(有时)(有意)
(6)、问题设置一：今天数学考试成绩知道了，( )
(7)、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
(8)、问题四：你看，花花( )。想象一下，老师和花花之间在交流些什么？
(9)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
(10)、听说他的偶像要来开演唱会，他忘乎所以得跳起来，完全忘记了自己腿上的伤疤还在隐隐作痛。
(11)、问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说( )
(12)、
(13)、观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
(14)、这时，小白兔眼前一亮，急中生智，( )
(15)、请：(请问)(请进)(请安)(请人)(请客)
(16)、一番马***把王延范弄得忘乎所以了，“于是日益矜负，因寓书左拾遗韦务升，作隐语讽朝廷事”，结果“为人所告，鞠实抵罪，籍没其家，藁葬南海城外”。
(17)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；
(18)、喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掏 兴高采烈
(19)、
(20)、回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它( )
(1)、海(大海)(海水)(上海)(海洋)(北海)(海马)(海口)(海上日出)桥(大桥)(天桥)(过桥)(桥洞)(石桥)(桥头)(竹桥)(木桥)竹(毛竹)(竹子)(竹笋)(竹叶)(竹席)(爆竹)
(2)、
(3)、高(高山)(高飞)(高手)(升高)(高大)(高中)(高明)
(4)、勤学好问 发愤图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
(5)、人的感情色彩里，还是带些悲愤的好，人没有压力，就会忘乎所以，得意忘形。
(6)、光(阳光)(日光)(光亮)(火光)(灯光)(月光)(五光十色)
(7)、问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。
(8)、火红火红的太阳(花儿、朝(zhāo)霞、枫叶)
(9)、提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
(10)、你看，场面多么激烈啊！运动员们有的( )，有的( )还有( )
(11)、ABB：亮晶晶 金灿灿 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 乐呵呵(hē) 笑哈哈 白花花 阴(yīn)沉沉(chén) 静悄悄
(12)、书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
(13)、假如我是个男孩子,咱们可以一起走,玩它个忘乎所以。
(14)、又___又___：又大又多 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又红又圆 又说又笑 又快又好
(15)、班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人
(16)、下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！
(17)、
(18)、问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在( )
(19)、问题设置二：看到这情景，我( )
(20)、围墙边缘，两个***兮兮的女子仓皇无措地聚在一起，惶惶然的看着场地里剩下的十五个没人要的“烂胶囊”。
(1)、一(把)牙刷 一(条)小溪 一(条)直线
(2)、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
(3)、放学了，大家(在)教室门口和老师说(再)见。
(4)、问题一：下课了，小朋友( )跑出教室。
(5)、侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击
(6)、提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转
(7)、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于***大事，时事***和要闻什么的，也要注意搜集一下。
(8)、提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
(9)、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。
(10)、问题设置六：老师( )，明明( )
(11)、我们在成绩面前应该谦虚谨慎,不能骄傲自满,忘乎所以。
(12)、口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导；
(13)、问题设置一：上学的路上，明明一边( )，一边( )
(14)、提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴
(15)、问题一：今天数学考试成绩知道了，( )。
(16)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
(17)、一(列)火车 一(只)小鸟 一(双)小手
(18)、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。