一、泼水节的资料简短
1、泼水节是傣族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，当日，泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国，以及海外泰国人聚居地如香港九龙城、台湾新北市中和区等地的人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。(1)
2、2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
3、(3)指导朗读：凤凰花开得那么热烈，那么喜庆，每个人见了都是那么欢喜。怎样才能把这种欢喜读出来呢？
4、引读：两个感叹句，将感受前置，反复强调1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。“多么幸福啊”“多么令人难忘啊”要重音轻读，读得速度稍慢些，读出陶醉在幸福之中的感觉。
5、泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台，是研究傣族历史的重要窗口，具有较高的学术价值。泼水节展示的章哈、白象舞等艺术表演有助于了解傣族感悟自然、爱水敬佛、温婉沉静的民族特性。同时泼水节还是加强西双版纳全州各族人民大团结的重要纽带，对西双版纳与东南亚各国友好合作交流，对促进全州社会经济文化的发展起到了积极作用。
6、取消举办2020年泼水节相关活动
7、别，让学生感受节日的热闹和喜庆。
8、①为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
9、泼水节一般在公历4月中旬，通常历时三到四天。按照缅甸风俗，节日期间，不分男女老少，可以相互泼水，表示除旧迎新。泼水节期间，不论男女老幼，都不会因为被泼水而不高兴，因为泼水节的水象征着吉祥幸福。
10、这是一节情意绵绵的语文课。学生在教师满怀深情的语言的激励下，在教师创设的情境中，徜徉于语言文字的海洋，主动地读，快乐地想，尽情地说，热情高涨。他们仿佛身临其境，来到了泼水节的现场，和傣族人民一起欢乐着，一起激动着，语文学习的兴趣也得到了进一步的培养。
11、泼水节，是傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，泼水节那天这些地区的人们清晨起来沐浴礼佛，然后就开始庆祝节日，相互泼水。 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。 2006年5月20日，泼水节经国务院批准列入中国第一批国家级非物质文化遗产名录。
12、(2)课件出示带有多音字的句子，指名读，读准带点字的读音，并用其另外一个读音组词。
13、小学语文二年级上册1《小蝌蚪找妈妈》教案设计
14、教师范读课文，学生边听边思考：课文主要讲了哪一年的泼水节？这一年的泼水节有什么特别之处？
15、帕哈抱着昆颂的头，走到金沙江边，把头丢下江里。除掉昆颂后，12个姑娘获得自由了。3个天神重新安排月日、四季、节令，人间风调雨顺，五谷丰登。
16、傣族泼水节又名“浴佛节”，傣语称为“比迈”(意思为新年)，多在公历4月中旬左右举行。西双版纳及德宏地区的傣族又称此节日为“尚罕”和“尚键”，两名称均源于梵语，意为周转、变更和转移，指太阳已经在黄道十二宫运转一周开始向新的一年过渡。庆祝活动长达三至七天。第一天叫“网霉”(死的意思)。人们认为这天不吉利，因此不洗头、不理发、不干活。
17、③换词比较：引导学生用“火红的”替换掉“火红火红的”，从而比较出用“火红的”就不能突出凤凰花开得十分旺盛、热烈。
18、高升是傣族人民自制的一种烟火，将竹竿底部填以火药和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，接上引线，常在夜晚燃放。放高升时，点燃引线使火药燃烧便会产生强劲的推力，将竹子如火箭般推入高空。高升放得最高者受到人们的赞赏，并获得奖励。
19、(2)因为周总理和他们穿一样的衣服，一起敲鼓，一起跳舞，一起泼水。
20、德宏州还在抖音平台推出“云上泼水节”。创意好玩的泼水合拍，云上接力祝福。
二、泼水节的资料简介20字
1、④从四面八方赶来的男女老少会一起兴奋地欢呼——周总理来了！
2、☆为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
3、特别是当前境外疫情防控的形势
4、①指导学生理解“一年一度”的意思。
5、③相机指名读，读出自己的感受。
6、今年德宏州取消泼水节假期
7、由政府主办的聚集性活动
8、设计意图：回顾课文内容，让学生用自己的语言来表达难忘之情，进一步理解课文题目。
9、缅甸人民的传统节日，类似我国的春节。泼水节一般在公历4月中旬，通常历时4天。
10、早在3月12日，为降低传染风险，大理白族自治州三月街民族节工作委员会就发出公告，宣布取消今年的三月街活动。
11、小学语文二年级上册11《葡萄沟》教案设计
12、据仰光省政府通知，要求在当地时间4月10日起至4月19日期间，所有居民除健康医疗需求和购买食物之外不得外出，该命令已传达至仰光所有镇区。而曼德勒的限制出行则是从4月6日开始，到21日才结束，曼德勒的餐厅、旅店、各类市场也都将关闭。同时要求由于必要原因出行的人，必须佩戴口罩。
13、(3)令：上宽下窄。“人”要扁阔，撇捺舒展，覆盖下部，下边两点都写在竖中线上。
14、傣族妇女多数束发，着窄袖短衫和长筒裙，但在芒市等地婚前着短衫，束小围腰，婚后改为穿对襟短衫和黑色筒裙。
15、(4)向：半包围结构。撇画在横中线上方靠近竖中线处起笔，外框应宽阔，“口”稍收紧。
16、词语引领，巧入文本
17、(6)课件出示：他接过一只象脚鼓……同傣族人民一起跳舞。
18、傣族人民能歌善舞，泼水节自然少不了舞蹈。大规模的舞蹈主要安排在泼水节的第三天，如象脚舞和孔雀舞等。从七八岁的娃娃到七八十岁的老人，都穿上节日盛装，聚集到村中广场，参加集体舞蹈。象脚舞热情、稳健、潇洒。
19、‘元“有始之意，“旦”指天明的时间，也通指白天。元旦，便是一年开始的第一天。“元旦”一词，最早出自南朝人萧子云《介雅》诗：“四气新元旦，万寿初今朝。”宋代吴自牧《梦梁录》卷一“正月”条目：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。”；汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”；晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”；北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为"元春"；唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之"元朔"。历来元旦指的是夏历(农历、阴历)正月初一。在汉语各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。
20、除了泼水节，2020年大理的三月街民族节、普洱墨江的双胞节也因疫情影响取消了线下活动。
三、泼水节的相关内容
1、(3)因为他们在那一天得到了周总理的祝福，感到很开心。
2、村民得救，李良因为劳累流汗流干了，渴倒在山头上。于是村民打来清水给李良解渴，但喝了九十九挑水也解不了渴。后来，李良一头扑到江中，变成一条巨龙，顺江而去。有的人说，他变成了一棵大树。傣族人民为了纪念李良，每年农历三月初三这一天，每家房屋清扫一新，撒上青松叶。
3、“弹弓叉”——拖拉机
4、周总理与傣族人民一同过泼水节的背景：
5、周总理笑容满面地来到人群中，和傣族人民穿着一样的服装，和傣族人民一起敲起象脚鼓，一起跳起民族舞。这样的总理，你们喜欢吗？傣族人民喜欢吗？让我们一起把他的样子记住吧！
6、设计意图：发挥学生的主观性，进行互助式的识字教学，培养学生的识字能力。指导学生写字时重点选取了4个较难写好的字，对关键笔画进行示范讲解，从而提高学生的写字质量。
7、④学生交流，教师明确：人们盼望早点见到周总理。一个“赶”字可以体现傣族人民急切、激动的心情。
8、泼水节也是未婚青年男女们寻觅爱情、栽培幸福的美好时节。泼水节期间，傣族未婚青年男女喜欢做“丢包”游戏。姑娘手中用花布精心制作的花包，是表示爱情的信物。“包”是象征爱情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，内装棉籽，包的四角缀有五彩花穗。丢包时，在绿草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘将包掷给小伙子，小伙子再掷给姑娘，并借此传递感情。丢包那天，姑娘们极尽打扮之能事，然后打着花伞，提着小花包来到“包场”，与小伙子们分列两边，相距三四十步，开始向对方丢花包。小伙子若是接不住姑娘丢来的花包，就得把事先准备好的鲜花插在姑娘的发颉上，姑娘若是接不着小伙子丢来的包，就得把鲜花插到小伙子的胸前，就这样渐渐地选中了对方，一段段浪漫的爱情故事就开始了。
9、揭题：课文中描写的泼水节是与众不同的，是令傣族人民世代不能忘怀的(板书补充题目：难忘的)，同时识记“忘”字，猜谜语：盲目不得，须用心计。就是“忘”。这次的泼水节为什么令傣族人民难忘？它到底特别在哪儿呢？我们一起来学习课文。(齐读题目)
10、为维护全州各族群众身体健康和生命安全，坚决防止输入性、聚集性疫情发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》和相关疫情防控工作要求，结合西双版纳州实际，经州疫情防控工作领导小组指挥部研究同意，现将有关事项通知如下：