一、比喻理想和现实差距大的成语
1、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。形容男子
2、照本宣科:本:书本;科:科条,条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。
3、是古非今:非:认为不对,不以为然。指不加分析地肯定古代的,否认现代的。
4、象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。
5、理性的新闻评论能正确引导社会舆论，非理性的新闻评论不仅不具有说服力，而且影响舆论导向，对社会造成恶劣的影响。在既有研究的基础上，我们有必要对新闻评论理性精神的思想渊源进行梳理，对新闻评论理性精神的实践方式进行探讨，以期能够更好地提升当下新闻评论的理性水准。
6、刘学斌|共通与超越：传统中国梦与当代中国梦
7、虚幻的不真实的成语是“海市蜃楼”。
8、造句：他这是没有发挥好，是大家都意料之外的。
9、按要求造句。可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
10、知难而进：迎着困难上。
11、姚魁 吕文宝|媒体融合背景下舆论引导新生态、新机制的探索之作——评雷跃捷教授等著《舆论引导新论》
12、白润生|我与林玉凤教授及其新作——兼谈人品与作品
13、(11)(德)马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集中文第2版第1卷(M).北京:人民出版社,19
14、安分守己：安，安守。安守本分规矩老实。
15、不堪设想:堪:能,能够。未来情况不能想象。指事情会发展到令人难以预料的地步。多指较坏的情况。作谓语、补语,用于指消极方面的事。
16、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。
17、理想很丰满，现实很骨感。
18、道貌岸然:道:正经;道貌：严肃的外貌。原形容外表正经严肃。现多用来指表面大方得体、处处忍让,实际上阴险狡诈、口是心非的伪君子。含贬义,用于嘲讽人。
19、安居乐业：安：安于；比喻安定地生活，愉快地工作。形容管理者把社会治理得很好。
20、(例句)徐迟《长江桥头》：“它们果真是岛屿？舰队？还是什么海市蜃楼？”
二、形容理想与现实的差距的成语
1、冰解冻释：如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。
2、壮志凌云(拼音)：zhuàngzhìlíngyún(解释)：宏伟的志向直上云宵(凌:升上).形容志向十分远大.(出处)：《汉书·扬雄传》:“往时武帝好神仙;相如上《大人赋》;欲以风;帝反缥缥有陵云之志.”
3、天南地北:一在天之南，一在地之北。形容地区各不相同。也形容距离极远。
4、被灾蒙祸:被、蒙：遭受。指遭受灾祸。
5、唾手可得:动手就可以取得。比喻极容易得到。作谓语,含褒义。
6、安居乐业:安:安于。比喻安定地生活,愉快地工作。形容管理者把社会治理得很好。
7、 (出自)：清·钱泳《履园丛话·杂记上·定数》：“又苏州叶某者，性迂拙，一无所能。”
8、tiānxuándìgé
9、整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。⑷按确定的顺序排列。⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
10、闻过则喜:过:过失、错误;则:就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。
11、相安无事：安：安稳。指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。
12、万劫不复:复:恢复。指永远不能恢复。
13、李晓敏|和而不同：论王符的经济本末论与《管子》之关系
14、基金项目：本文为宁波大学混合式课程教学改革项目“双一流本科新闻评论人才培养研究(编号：JYXMXYB201819)”、国家社科基金一般项目(编号：17BXW026)有关成果
15、举案齐眉:举:托举,举起。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。
16、谢谢邀请。宏图和鸿图是近义词。一般意义上讲宏图是形容宏伟，远大的谋略，计划。同样，鸿图也可以这样理解。稍不同的是，鸿图一般形容帝王，江山，霸业等。新时代，我认为鸿图和宏图用那个都是一样。谢谢。
17、久负盛名:负:承受,承担,引申为享有。长时期地享有好的名声。
18、按兵不动:兵:士兵,军队;按:止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。
19、欲擒故纵:故:故意。故意先放开他,使他放松戒备,充分暴露,然后再把他捉住。含贬义。
20、弹尽援绝：作战中弹药用完了，援兵断绝了。也比喻处境非常困难。
三、比喻理想和现实差距大的成语
1、理解句子。理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。
2、贾三强|西周到春秋战国时期萌芽状态的陕西戏曲
3、徐海燕|对吉尔吉斯斯坦国家体系建构与运行的评析
4、意思：指志向远大。亦作“志在四方”。
5、张春华张继钢|依据十九大精神修改宪法的几点建议
6、不负众望:负:原意为违背,背弃,后引申为辜负,对不起。没有令大家失望。在词义上,深孚众望和不负众望有相同之处,只是深孚众望程度更深一些。人们又根据这两个成语组合成一个新成语:不孚众望。其意为不能令大家信服。
7、联系上下文来理解词义。
8、微不足道：道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。作谓语、宾语；用于人
9、本末倒置:本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了
10、学校能犯出这样的错误，如此“低级错误”真的不应该出现！而且发文作者代表的不是一个人，而是整个交大学校，甚至是我国顶尖大学的水平。
11、游览北海公园的灯会，与古人的秉烛夜游有天壤之别。
12、失魂落魄，读音：(shī hún luò pò)
13、tiānrǎngzhībié
14、当仁不让:当:面对。原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。指该做就做。
15、一见如故:故:故人,老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。形容初次相见就情投意合。
16、韦编三绝:韦:熟牛皮;韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断,断绝。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。做谓语、宾语;指人读书勤奋。
17、刘海江|个人所有制的两个层次及其现代启示
18、三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。现在意为比喻真心诚意，一再邀请。作谓语、宾语；含褒义。
19、安堵如故:安:安稳。指相安无事没有改变或十分安定。
20、遗恨千古:遗恨:至死没有化解的悔恨,不如意。遗留的怨恨永远存在下去。
四、理想与现实差距很大的成语
1、患得患失:患:忧患,担心;得:得到。担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
2、(17)马少华.新闻评论教程第2版(M).北京:高等教育出版社,20
3、用法：偏正式；作宾语；比喻差别极大
4、新闻评论的情感表达建基于理性
5、爱惜羽毛：爱：爱惜，珍惜。羽毛：比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎。
6、出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引申为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。含褒义,用于人或事物。
7、亲密无间:间:缝隙。关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。作谓语、定语、状语、补语,含褒义。
8、负隅顽抗:负:依靠;隅:山势弯曲险阻的地方。凭借险阻,顽固抵抗。指依仗某种条件,顽固进行抵抗。作谓语、定语,含贬义。
9、名落孙山，读音：(míng luò sūn shān)
10、壤：地。天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。
11、事半功倍:倍:加倍。只用一半的功夫,而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。
12、壮志凌云(zhuàngzhìlíngyún)：壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。
13、刘海飞|“一带一路”倡议的本质特征是五湖四海、交流交融
14、(出处)清•纪昀《阅微草堂笔记•姑妄言听之一》：“岂但海市蜃楼为顷刻幻景哉！”
15、死灰复燃:复:再,重新。冷灰重新烧了起来。比喻失势的人重新得势。也比喻已经停止活动的事物重新活动起来或比喻原有的念头、想法重新出现。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。含贬义。
16、南长森|试论边疆地区少数民族家国情怀的作用
17、欲盖弥彰:盖:遮掩;弥:更加;彰:明显。想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。
18、昼想夜梦(zhòu xiǎng yè mèng)
19、迎刃而解:解:解决。原意是说,劈竹子时,头上几节一破开,下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。作谓语、定语、宾语,含褒义。
20、鸿鹄之志(hónghúzhīzhì)：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。
五、形容理想和现实差距很大
1、举一反三:举:举出,提出。从一件事情类推而知道其他许多事情。
2、我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：
3、不屑一顾:顾:回头看。不值得一看,表示轻视看不起。作谓语、定语,含贬义,形容蔑视、轻视。
4、如果真的难以实现就放弃，不过我个人认为没有理想的生活太空洞了。折中的建议是降低理想的标准去迁就现实，但是这样又觉得太残酷了。人不能屈服于社会而磨去原有的棱角，这关乎一个人的特色和性格，我就不想庸庸碌碌的活着。既然有既定的理想就放手去追求，这样至少当你回首往事时不会有遗憾，无论理想是否可以实现，至少我们曾经努力过。
5、(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
6、聪明反被聪明误:被:表被动。自以为聪明反而被聪明耽误或坑害。
7、锐不可当:当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。作谓语、宾语、定语、状语,含褒义。
8、(10)黄志奇.论西方非理性主义思潮及其理论特征(J).贵州大学学报(社会科学版),1997
9、变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
10、以柔克刚:克:克制。用柔软的去克制刚强的。
11、相安无事:安:安稳。指彼此相处平安和睦,没有什么争执或冲突。
12、触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
13、可望而不可即：常比喻目前还不能实现的事物。
14、釜中生鱼：比喻生活困难，断炊已久。三灾八难：比喻小孩生来多病。也形容经常遭遇不幸。寸步难行：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。
15、弃义倍信:倍，通“背”,背叛,违背。背离信义。指不讲道义，不守信用。
16、⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。
17、倾国倾城:原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。作谓语、定语,含褒义。
18、变本加厉:本:本来,原先;加:更加;厉:猛烈。原先指比原来更加发展。现指事情的状况变得比本来更加严重。
19、同病相怜:病:疾病。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。
20、荆棘丛生：荆棘：荆条蒺藜。丛：聚集成堆。荆蔓蒺藜成群地生长出来。比喻前进道路阻碍很大，困难极多。
六、比喻理想和现实差距大的成语
1、是古非今：非：认为不对，不以为然。指不加分析地肯定古代的，否认现代的。
2、得陇望蜀:得:得到,取得。已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。作谓语、宾语,含贬义。
3、分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”；有些在适用的对象上有上、下之分，如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。
4、安闲自得：安:安闲。安静清闲，感到非常舒适。
5、(8)李广海,陈通.现代决策的基石：理性与有限理性研究述评(J).统计与决策,2008