荀子名句赏析及解释
1、荀子名言名句及解释
(1)、功在不舍：(它的)成功在于不停止。舍，停。
(2)、问楛者，勿告也；告楛者，勿问也；说楛者，勿听也。有争气者，勿与辩也。故必由其道至，然后接之；非其道则避之。故礼恭，而后可与言道之方；辞顺，而后可与言道之理；色从而后可与言道之致。故未可与言而言，谓之傲；可与言而不言，谓之隐；不观气色而言，谓瞽。故君子不傲、不隐、不瞽，谨顺其身。诗曰：“匪交匪舒，天子所予。”此之谓也。
(3)、(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强 (定语后置的标志)
(4)、(1)在《论语·颜渊》中从“非礼勿视”“非礼勿听”________、________四个方面解释了“克己复礼”的具体内容。
(5)、(2)《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， ”。
(6)、(6)李清照的《声声慢》中，词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“________，________”代之。
(7)、天行有常，不为尧存，不为桀亡。《荀子·天论》——荀子名言
(8)、我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。
(9)、故言有召祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎。
(10)、(解读)高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。
(11)、(2019年高考天津卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(12)、(1)最能感知春天到来的莫过于农人，在陶渊明《归去来兮辞》中，“ ， ”激起了作者劳作的热情。
(13)、(答案)(1)谢公宿处今尚在；渌水荡漾清猿啼(2)佛狸祠下；一片神鸦社鼓(3)故木受绳则直；金就砺则利
(14)、人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也？曰：人能群,彼不能群也。《荀子•王制篇》
(15)、D.沈田子听说王镇恶要尽杀南方的士兵并背叛朝廷，于是听从太尉命令，以议事为由请王镇恶到傅弘之的营中并让沈敬仁将其斩杀。
(16)、①青，取之于蓝，而青于蓝。②冰，水为之，而寒于水。
(17)、就砺：拿到磨刀石上去磨。砺，磨刀石。就，动词，接近，靠近。
(18)、2021高考新高考Ⅰ卷语文试题文言文挖空训练
(19)、学霸笔记｜用小故事串记120个文言实词，有趣，有料
(20)、A.汉尼在厨房对着美味佳肴“吧嗒”嘴巴，却被偶然来厨房的万奇说成是在和厨娘亲吻，这就是所谓的“无巧不成书”，这个巧合推动了小说情节发展。
2、荀子名言名句100及解释
(1)、(3)_____________，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
(2)、(2)《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_____________，____________”，乘着六月的大风飞去。
(3)、(3)__________________，下有冲波逆流逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，_________________。(李白《蜀道难》)
(4)、连词，表因果，可翻译成“因而”。此句也可表顺承。
(5)、山东菏泽市2021届高三第二次质量检测(二模)语文试题
(6)、(2)覆杯水于坳堂之上，___________，___________，水浅而舟大也。(《庄子·逍遥游》)
(7)、(解析)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
(8)、译文:思想分散就不能获得对事物的了解,心思不专一认识就不精深,三心二意就会疑惑。专一于道,并用来帮助考察万物,那么万物都可以被认识了。一个人只要明白其中的道理,并尽力去做了,就能做到身美,凡万事万物的道理,都不能执两端而得,所以明智之人选择一端而专心以赴。
(9)、君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的习惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学习的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，那么，在权利私欲面前就不会有邪念，人多势众也不会屈服的，天下万物都不能动摇信念。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。
(10)、小人其未得也，则忧不得;既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。
(11)、释义为：没有一步步的累积，就没有办法到达千里的地方；没有小河小溪的累积，就没有办法汇成江海。一份耕耘，一份收获。凡事积累到一定程度，必然厚积薄发，水到渠成，没有随随便便的成功，成功都是一步一个脚印，一滴一滴滴汗水累积出来的。
(12)、 图四：2017年韩国驻华大使递交国书时，也用汉语写有“万折必东共创未来”字样的贺卡，赠送给美国元首
(13)、(4)春花秋月何时了？_________________，_________________，故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)
(14)、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐(qí)骥(jì)一跃，不能十步；驽(nú)马十驾，功在不舍。锲(qiè)而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂(lòu)。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹(xiè)六跪而二螯(áo)，非蛇鳝(shàn)之穴无可寄托者，用心躁也。
(15)、善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：“ ， ”。
(16)、(3)苏轼《赤壁赋》中运用比喻手法，写出人的渺小和生命短暂的两句是“________，________”。
(17)、有“云”的地方当然要有竹，云影掠过，( )诗情无限，这云光竹影便是诗人的好友了。
(18)、(20新课标Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(19)、(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。
(20)、学霸题库｜2022一轮复习小说文本阅读契诃夫专练
3、荀子名言名句及翻译
(1)、 ， ，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“ ， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专才能获得成功。
(2)、B.第三句点明了楚地荒凉的多种原因，虫灾频频泛滥，旱灾连年不断。
(3)、反复阅读，用心领悟文中比喻的含义和内在联系。
(4)、(解析)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
(5)、积善成德，而神明自得，圣心备焉：积累善行而养成品德，达到很高的境界，通明的思想(也就)具备了。得，获得。而，表因果关系。
(6)、得道多助，失道寡助。--《孟子·公孙丑下》
(7)、(答案) 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 座中泣下谁最多
(8)、等到不洁的新娘送还娘家的时候，娘家把受到的白眼、毒舌、委屈、窝囊等情绪，一股脑的发泄给不洁的新娘。侮辱、殴打、谩骂是少不了的，还要揪出这位奸夫才算罢休，无论女子是否招认奸夫是谁，女子的下场恐怕都是浸猪笼了。
(9)、学霸题库｜2022一轮复习文学类阅读文本小说专练3
(10)、孟子创性善论，强调养性；荀子主性恶论，强调后天的学习。这些都说明他与嫡传的儒学有所不同。他还提出了人定胜天，反对宿命论，万物都循着自然规律运行变化等朴素唯物主义观点。
(11)、(1)《琵琶行》中“________，________”借“梦”抒写琵琶女怀念少年时的美好时光，梦醒自伤身世、眼泪纵横的悲伤凄苦。
(12)、与孔、孟相比，荀子的思想则具有更多的现实主义倾向。他在重视礼义道德教育的同时，也强调了政法制度的惩罚作用。
(13)、(3)千岩万转路不定，________。(李白《梦游天姥吟留别》)
(14)、天津市2021届高三第二次质量检测(二模)语文试题
(15)、解释：大凡是人，往往都有惑于枝节问题而看不清大局的毛病。警戒人们看问题要全面，不要拘泥于片面的成见。
(16)、解题指导｜2021年高考备考考前指导暨解题秘籍
(17)、战国·荀况《荀子·劝学》。锲(qiè妾)：用刀刻。舍：放弃。镂(Iòu漏)：雕刻。这几句大意是：如果雕刻一样东西，刻一刻，停一停，甚至干脆放弃了，即使是枯朽的木头，也不会折断；如果一直不停顿地用刀子刻下去，即使是金属，是石料，也可以把它镂空。此条用雕刻为例子说明学习的道理。雕刻有两种做法，一种是锲而舍之，一种是锲而不舍，两种做法的效果截然相反。学习也是选样，如果学学停停，最终一事无成；如果锲而不舍再高深的学问也可以掌握。此条采用比拟的手法，用一个生动的比喻阐明为学的道理。此条又采用对比的手法，使两种效果形成强烈反差，足以引起人们的重视。这种手法着眼于人的接受心理，实践中往往容易奏效。
(18)、(答案)(1)(然陈涉)瓮牖绳枢之子 氓隶之人 (2)于人为可讥 而在己为有悔
(19)、望时而待之，孰与应时而使之。《荀子·天论》
(20)、译文：没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见到的不如了解到的，了解到的不如去实行，学问到了实行就达到了极点。这句话出自出自《荀子·儒效》
4、荀子经典名句
(1)、(解析)此题考查学生名句默写能力。考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题易错字词：蔓。
(2)、C(汉尼最后捶胸自问“到底是哪个混蛋干的?”应该只是小说故事情节的结局而不是高潮)
(3)、乐者,圣人之所乐也,而可以善民心,其感人深,其移风易俗。故先王导之以礼乐而民和睦。《荀子•乐论篇》
(4)、汉尼抓了抓头发，非常不自然地走到一名法语教师跟前。
(5)、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。--《管子·牧民》
(6)、名师备课｜新教材高一必修下《红楼梦》专题复习
(7)、(1)李白《将进酒》中表现诗人希望效法陈王曹植的洒脱的两句是“________，________”。
(8)、輮以为轮——古义：介词“以”＋动词“为”，使……成为。今义：认为。
(9)、(答案) 纫秋兰以为佩 锲而不舍 剑阁峥嵘而崔嵬 人亦念其家
(10)、(1)杜甫《登高》一诗中被后人誉为“古今独步”的“句中化境”的两句是“________，________”。
(11)、D.裕既委镇恶／以关中而复与田子／有后言是斗之／使为乱也／荀子曰／兼并易也／坚凝之难／信哉／
(12)、学霸题库｜高考备考语境式名句默写130题(3)
(13)、山东省潍坊市2021届高三4月第二次质量预测(二模)语文试题
(14)、问楛者，勿告也；告楛者，勿问也；说楛者，勿听也。有争气者，勿与辩也。故必由其道至，然后接之；非其道则避之。故礼恭，而后可与言道之方；辞顺，而后可与言道之理；色从而后可与言道之致。故未可与言而言，谓之傲；可与言而不言，谓之隐；不观气色而言，谓瞽。故君子不傲、不隐、不瞽，谨顺其身。诗曰：“匪交匪舒，天子所予。”此之谓也。
(15)、示例三：玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶(《念奴娇·过洞庭》)
(16)、(3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
(17)、虚壹而静,谓之大清明。万物莫形而不见,莫见而不论,莫论而失位。《荀子•解蔽篇》
(18)、因为吃应该吃的能吃出健康，吃你想吃的，不一定能吃出健康！
(19)、(4)此去经年，________________。________________，更与何人说！(柳永《雨霖铃》)
(20)、和“才”的区别就很明显了。“我才”是指我的才华，而才华只是“有用之材”的一种，显得局限性大多了。李白的鸡汤不过话说回来，文章才华高出天际，也改变不了这类语言的自我安慰，自我排遣的特质。像“天生我材必有用”、“天将降大任于斯人也”这类的诗句看上去昂扬大气，其实都是诗人在失败之时给自己的一点止疼、催眠药而已。
5、荀子经典名句及解释
(1)、(1)名余曰正则兮，__________________。(屈原《离骚》)
(2)、③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“ ， ”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
(3)、学莫便乎近其人。礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。
(4)、D.看了《塞上风云》预告片，回忆起猩猩峡外的沙漠来了，那还不能被称为“戈壁”。
(5)、 一旦再深究细研其中潜因的时候，我就又发现：韩国在外交领域，要达到他们所想要的目的，确实会去“无所不用其极”。
(6)、先王恶其乱也,故制礼义以分之,使有贫富贵贱之等,足以相兼临者,是养天下之本也。《书》曰：“维齐非齐。”此之谓也。《荀子•王制篇》
(7)、译文:选用贤良之人,提拔忠厚恭谨之人,提倡孝顺父母,敬爱兄长,收养孤儿寡母,资助贫穷的人,像这样,百姓就服从统治了。百姓服从统治,然后君王的统治地位才能稳固。古书上说：“君王好比船;百姓好比水。水能浮起船,也能掀翻船。”说的就是这个道理。
(8)、青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝，一年生草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。中绳：(木材)合乎拉直的墨线。绳，墨线。輮：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。规：圆规，画圆的工具。虽有槁暴：即使又晒干了。有，通“又”。槁，枯。暴，同“曝”，晒干。挺：直。受绳：用墨线量过。金：指金属制的刀剑等。就砺：拿到磨刀石上去磨。砺，磨刀石。就，动词，接近，靠近。日参省乎己：每天对照反省自己。参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。省，省察。乎，介词，于。博学：广泛地学习。日：每天。知：同“智”，见识。明：明达。行无过：行为没有过错。
(9)、译文:音乐，就是高兴，是人不可能避免会有的情感，所以人不能没有音乐。高兴就一定会嗟叹歌咏，发抒于声音，手舞足蹈，表现于动作，而人之所以为人，就是因为在嗟叹歌咏、手舞足蹈中，喜怒哀乐的情感全部都表现出来了。
(10)、(3)清代魏学洢《核舟记》中记载明代王叔远所刻“大苏泛赤壁”核舟，舟舱小窗两旁刻有文字，右刻《后赤壁赋》“山高月小，水落石出”，左刻《前赤壁赋》“________，________”，联语不工，却极为切题。
(11)、(3)在《水调歌头(明月几时有)》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。
(12)、高考作文佳素材：10个小众又新颖的人物素材解读
(13)、“但是，到底是哪个混蛋诽谤我呢？”汉尼实在想不通。他把所有认识的人都在大脑里
(14)、尺有所短，寸有所长;物有所不足,智有所不明。--战国·楚·屈原《卜居》
(15)、北京市朝阳区2020届高三3月模(一模)考试语文试题
(16)、(解读)木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了;金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。
(17)、这样的选择是多数男人的选择，他们不愿意娶一个在结婚之前失去贞洁的女人，这顶绿油油的帽子，他们内心无法接受，如果新郎是一位粗人，还会打新娘一顿，出一口恶气。如果是个文人，也会用一纸言辞犀利的休书羞得新娘体无完肤。
(18)、《荀子·劝学》中指出：“ ，_______，_______”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
(19)、②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“ ， ，香远益清，亭亭净植。”
(20)、(2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。
(1)、(5)__________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
(2)、 解析一：据星岛环球网开篇报道称：海外网2月14日电据韩联社报道，当地时间12日，正在美国访问的韩国国会议长文喜相，与美国众议院议长南希·佩洛西举行会谈。
(3)、同样，“天生我材必有用”中的“材”也是出自庄子的典故《庄子·山木》：
(4)、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“ ， ”来形象论述积累的重要性。
(5)、战国·荀况《荀子·王制》。贵：使富贵。官：使作官。这几句大意是：没有美德，不能使之富贵；没有才能，不能让他作官；没有功劳，不能给予奖赏；没有罪过，不能给予惩罚。对无德无才的人不能重用，对无功无过者也不可滥施赏罚。因为"无德而官，则官不足以劝有德；无功而赏，则赏不足以劝有功"(宋·李靚《强兵策》之八)，妄赏妄罚的结果，是使善行者得不到应有的奖励，却伤害和冤枉了无辜者。～说明赏罚应严格掌握标准和原则，做到刑称赏当，才会达到劝善惩恶的目的，对有德有才的人产生激励作用。
(6)、务本节用财无极。——《荀子·成相篇》——荀子
(7)、(解析)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题中需要注意的字形有：“幽”“砌”“芷”。
(8)、沈田子自以为峣柳大捷，功绩不凡，与王镇恶争功，心里十分不平。沈田子和傅弘之多次对刘裕说：“王镇恶的老家在关中，不能完全信任他。”刘裕私下里对沈田子说：“俗话说：‘猛兽不如群狐’，你们十多人，难道还惧怕王镇恶不成？”
(9)、福建省厦门市2021届高三3月模拟(一模)语文试题
(10)、言而当，知也;默而当，亦知也。——《荀子·非十二子》
(11)、昔者瓠巴鼓瑟，而流鱼出听；伯牙鼓琴，而六马仰秣。故声无小而不闻，行无隐而不形。玉在山而草润，渊生珠而崖不枯。为善不积邪？安有不闻者乎？
(12)、(答案)(1)无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来(2)故不积跬步；无以至千里(3)酾酒临江；横槊赋诗(4)位卑则足羞；官盛则近谀(5)两情若是久长时；又岂在朝朝暮暮
(13)、释义为：大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变。当时的生产技术，自然科学不发达，能够有这样的认识实属罕见，足见荀子才华出众。
(14)、(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
(15)、 天地合而万物生,阴阳接而变化起,性伪合而天下治。天能生物,不能辨物也;地能载人,不能治人也;宇中万物、生人之属,待圣人然後分也。《荀子•礼论篇》
(16)、译文:精通于某种具体事物的人,可以让他来治理这一类事物,精通于道的人,却可以治理各种事物,所以君子专一于道,能够用道帮助考察万物。专心于道,心志就纯正不偏,用它来帮助考察万物,就能明察,用纯正的思想,明察的行为去对待万物,那么万物都可以得到治理了。
(17)、①末句的意思是，怎么忍心让皇上独自忧国忧民？(2分)②“忧民”照应“旱灾不断”“民生凋敝”“盗贼恐多”的现状；“独”照应治国良策无人听、朝臣空发议论的现状。(2分)③点明呼吁群臣为君分忧、关注民生的主旨。(2分)
(18)、(我要投稿)(我要加群)(我要买书)(我要听网课)
(19)、(5)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。
(20)、这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。文章可以分为四个部分。
(1)、荀子是战国时期赵国人，著名思想家，教育家，儒家代表人物之对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。荀况对重整儒家典籍也有相当的贡献。
(2)、(2)巫医乐师百工之人，________________，________________，其可怪也欤！(韩愈《师说》)
(3)、D.关中，指江南一带，东至函谷关，南至武关，西至散关，北至萧关，位于四关之中。
(4)、(7)投我以木桃，___________________。(《诗经•卫风•木瓜》)
(5)、①通过写汉尼的疑神疑鬼。万奇离开厨房后，汉尼毫无根据地认定他会去讲自己的坏话；他从校长那里出来觉得路上的人都在嘲笑他。
(6)、(1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。”
(7)、C.裕既委镇恶以关中／而复与田子有后／言是斗之／使为乱也／荀子曰／兼并易也／坚凝之难／信哉／
(8)、用现在的话来说，这就是李白的鸡汤。但是因为写得实在是好，不但自己用，我们现在还可以拿来用。
(9)、(3)苏轼《赤壁赋》中，“________，________”两句用侧面描写的手法衬托了箫声的悲凉幽怨。
(10)、(5)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中批评道：________，________。
(11)、战国·荀况《荀子·富国》。足国：使国家丰足。裕民：使人民富裕。臧(cang藏)：通"藏"。其余：指富余的财物。这两句大意是：使国家繁荣富足的方法，是节约用度，让人民富裕起来，并善于积蓄富余的财物。富国必先富民，这固然是重要时，但人民富裕了之后，还要注意引导他们勤俭节约、积蓄储备，这样才能增加社会财富，使国家繁荣昌盛。本名句可供阐述节约、积贮的重要性时引用。
(12)、接着，文章又进行申述：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这是从反面设喻来说明积累的重要。经过一正一反的设喻，学习要注意积累的道理已初步阐明，但是为了深入说明，文章又反复设喻对比：先以“骐骥一跃，不能十步”与“驽马十驾，功在不舍”相比，再以“锲而舍之，朽木不折”与“锲而不舍，金石可镂”相比，从而充分显示出“不舍”的重大意义，而学习要注意积累的道理，也得到了进一步的证明。当然，学习要做到“不舍”，要不断积累，那就必须专不能浮躁。
(13)、足国之道，节用裕民，而善臧其余。《荀子·富国》——荀子经典语录
(14)、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的_______这句话印证了这句话。
(15)、夫乐者，乐也，人情之所必不免也，故人不能无乐。乐则必发於声音，形於动静，而人之道，声音、动静、性术之变尽是矣。——《荀子·乐论篇》
(16)、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语"怨天尤人"。
(17)、战国·荀况《荀子·劝学》。腾(téng滕)蛇：龙类，相传能兴云雾而游于其中。鼫(shī石)鼠：相传这种鼠能飞不能屋，能缘(爬树)不能穷术(爬到树梢)，能游不能渡谷，能穴不能掩身，能走不能先人(跑到人前头)。穷：困窘。这两句大意是：腾蛇没有脚(但心专技精)而能飞行，鼫鼠虽身兼五种技能(因用心不专技能不精)而常常陷入困境。此条也是用比喻的方法，阐明学习应当专心致志，行事应该把目标集中到一点上的道理。否则，浅学辄止，半途而废，不专不精，样样都是"半瓶子醋"终将一事无成。
(18)、(3)《定风波》最能体现苏轼超然物外情怀的句子：________，________，________。
(19)、(5)楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里(《屈原列传》)(断绝关系)